Тестовые задания Варианта №10 с ЕГЭ по истории. Максимальный первичный балл, который вы сможете набрать, пройдя правильно все задания - 55, что соотвествует оценке в 100 пунктов. Работа охватывает содержание курса истории с древности по настоящее время.
Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:
1) 1325–1340 гг.; 2) декабрь 1825 г. – март 1855 г.; 3) январь 1944 г. – май 1945 г.
В сочинении необходимо:
— указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;
— назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роли названных Вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах);
— указать не менее двух причинноследственных связей, характеризующих причины возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в данный период;
— используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, оценить влияние событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России.
В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.
«Славянофилы были ретроградами, зовущими Россию назад, в прошлое».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) ...
2) ...
Аргументы в опровержение:
1) ...
2) ...
Правильный ответ должен содержать аргументы:
1) в подтверждение, например:
— славянофилы восхваляли общину как идеальную первичную форму общественного устройства, дающую возможность уберечь Россию от пороков европеизации; этим славянофилы защищали архаичный институт, существование которого тормозило развитие социальноэкономических отношений;
— Земский собор, на созыве которого настаивали славянофилы, должен был играть роль только «советчика» царя, но не ограничивать его власть; это означало, что славянофилы стремились сохранить и, с помощью созыва Земского собора, укрепить самодержавие в России;
— славянофилы критиковали реформаторскую деятельность Петра I за то, что он попытался направить развитие России по европейскому пути;
2) в опровержение, например:
— требование созыва совещательного представительного органа — Земского собора, в условиях существования в России абсолютной монархии, было прогрессивным;
— славянофилы выступали за отмену крепостного права, что было необходимо для успешного развития страны;
— славянофилы выступали за свободу слова и печати, которая отсутствовала в николаевской России, но была необходима для развития социальнополитической сферы жизни общества;
— славянофилы резко критиковали реалии николаевской России: продажную бюрократию, неправый суд с лихоимством судей;
— сами славянофилы заявляли, что нужно вернуться не к состоянию древней России (это значило бы окостенение, застой), а к пути древней России.
Могут быть приведены другие аргументы
Во второй половине XV в. основной административнотерриториальной единицей в России являлся уезд. Укажите название должностных лиц, возглавлявших уезды в этот период. В чём состояли причины неэффективности деятельности этих должностных лиц по управлению уездами? Укажите любые две причины.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) название должностных лиц — наместники;
2) причины, например:
— незаинтересованность наместников, рассматривавших свою должность как награду кормлением за предыдущую военную службу, а не как важную государственную деятельность, в повышении эффективности управления;
— отсутствие возможности эффективного контроля со стороны центра над наместниками в уездах, что вело, например, к взяточничеству наместников;
— отсутствие строгой системы в назначении наместников: люди, назначавшиеся на должности за былые заслуги, часто не имели опыта административной деятельности.
Могут быть указаны другие причины
Из воспоминаний государственного деятеля
«О событиях, случившихся в Петрограде, я узнал 1 марта в Батуме. Туда [я] ездил пе реговорить с адмиралом Колчаком... Получив первые сведения, я выехал в Тифлис, где получил телеграмму от Алексеева, что, по мнению всех командующих армий, государь должен отречься от престола, и просил меня лично телеграфировать об этом Государю, что мне и пришлось сделать. Я написал приблизительно так: “Впервые дерзаю, как верно подданный, коленопреклонённо умолять Ваше Императорское Величество для пользы и т.д. отречься от престола”. Ответа, конечно, не получил, получил лишь текст манифеста.
Ещё 6 ноября [прошлого] года, когда я был в Ставке, я имел длинный разговор с [ним] и в очень резкой форме. Я хотел вызвать его на дерзость. Но он всё молчал и пожимал плечами. Я ему прямо сказал: “...Неужели ты не видишь, что ты теряешь корону. Опомнись, пока не поздно. Дай ответственное министерство. Ещё в июне я тебе говорил об этом. Ты всё медлишь. Смотри, чтобы не поздно было потом. Пока ещё время есть, потом уже поздно будет...”
В таком духе я говорил — он всё молчал. <...> После этого я понял, что всё кончено, и потерял надежду на его спасение. Ясно было, что мы катимся быстро по наклонной плоскости, и рано или поздно он корону потеряет. Ведь странно, что все, даже социалисты, его лично любят. Они мне сами говорили, что у него чудное сердце, прекрасная душа, он умный, симпатичный. Но её терпеть больше не могли. Она его погубила окончательно. Боюсь, чтоб с ней плохо не обошлись. В газетах уже распространили слухи, что будто бы у Аликс нашли проект сепаратного мира...
Перед моим отъездом из Тифлиса у меня были два социалиста из самых крайних, левых... Они оба откровенно говорили, что всю жизнь мечтали о социальном перевороте, но их мечта была конституционная монархия, но не теперешняя анархия. Этого они не хо тели и не хотят, и не допустят до республиканского строя правления. Мы не доросли до этого, говорили они, рано для России».
Укажите название правительства, которое было сформировано вскоре после отречения императора. Назовите партию, пришедшую к власти после свержения этого правительства. Укажите роль адмирала, упомянутого в первом абзаце отрывка, в дальнейших внутриполитических событиях, происходивших в стране.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) название правительства — Временное правительство;
2) партия — большевики [РКП(б)];
3) роль адмирала — в 1918 г. А.В. Колчак возглавил Белое движение на востоке страны, где он был про возглашён Верховным правителем России
Из воспоминаний государственного деятеля
«О событиях, случившихся в Петрограде, я узнал 1 марта в Батуме. Туда [я] ездил пе реговорить с адмиралом Колчаком... Получив первые сведения, я выехал в Тифлис, где получил телеграмму от Алексеева, что, по мнению всех командующих армий, государь должен отречься от престола, и просил меня лично телеграфировать об этом Государю, что мне и пришлось сделать. Я написал приблизительно так: “Впервые дерзаю, как верно подданный, коленопреклонённо умолять Ваше Императорское Величество для пользы и т.д. отречься от престола”. Ответа, конечно, не получил, получил лишь текст манифеста.
Ещё 6 ноября [прошлого] года, когда я был в Ставке, я имел длинный разговор с [ним] и в очень резкой форме. Я хотел вызвать его на дерзость. Но он всё молчал и пожимал плечами. Я ему прямо сказал: “...Неужели ты не видишь, что ты теряешь корону. Опомнись, пока не поздно. Дай ответственное министерство. Ещё в июне я тебе говорил об этом. Ты всё медлишь. Смотри, чтобы не поздно было потом. Пока ещё время есть, потом уже поздно будет...”
В таком духе я говорил — он всё молчал. <...> После этого я понял, что всё кончено, и потерял надежду на его спасение. Ясно было, что мы катимся быстро по наклонной плоскости, и рано или поздно он корону потеряет. Ведь странно, что все, даже социалисты, его лично любят. Они мне сами говорили, что у него чудное сердце, прекрасная душа, он умный, симпатичный. Но её терпеть больше не могли. Она его погубила окончательно. Боюсь, чтоб с ней плохо не обошлись. В газетах уже распространили слухи, что будто бы у Аликс нашли проект сепаратного мира...
Перед моим отъездом из Тифлиса у меня были два социалиста из самых крайних, левых... Они оба откровенно говорили, что всю жизнь мечтали о социальном перевороте, но их мечта была конституционная монархия, но не теперешняя анархия. Этого они не хо тели и не хотят, и не допустят до республиканского строя правления. Мы не доросли до этого, говорили они, рано для России».
Используя отрывок, укажите три обстоятельства, которые можно отнести к предпосылкам отречения императора от престола.
В правильном ответе могут быть указаны обстоятельства:
1) мнение всех командующих армий;
2) отказ Николая II от принятия решения о создании ответственного министерства;
3) отрицательное влияние на состояние дел жены Николая II — Александры Фёдоровны (Аликс)
Из воспоминаний государственного деятеля
«О событиях, случившихся в Петрограде, я узнал 1 марта в Батуме. Туда [я] ездил пе реговорить с адмиралом Колчаком... Получив первые сведения, я выехал в Тифлис, где получил телеграмму от Алексеева, что, по мнению всех командующих армий, государь должен отречься от престола, и просил меня лично телеграфировать об этом Государю, что мне и пришлось сделать. Я написал приблизительно так: “Впервые дерзаю, как верно подданный, коленопреклонённо умолять Ваше Императорское Величество для пользы и т.д. отречься от престола”. Ответа, конечно, не получил, получил лишь текст манифеста.
Ещё 6 ноября [прошлого] года, когда я был в Ставке, я имел длинный разговор с [ним] и в очень резкой форме. Я хотел вызвать его на дерзость. Но он всё молчал и пожимал плечами. Я ему прямо сказал: “...Неужели ты не видишь, что ты теряешь корону. Опомнись, пока не поздно. Дай ответственное министерство. Ещё в июне я тебе говорил об этом. Ты всё медлишь. Смотри, чтобы не поздно было потом. Пока ещё время есть, потом уже поздно будет...”
В таком духе я говорил — он всё молчал. <...> После этого я понял, что всё кончено, и потерял надежду на его спасение. Ясно было, что мы катимся быстро по наклонной плоскости, и рано или поздно он корону потеряет. Ведь странно, что все, даже социалисты, его лично любят. Они мне сами говорили, что у него чудное сердце, прекрасная душа, он умный, симпатичный. Но её терпеть больше не могли. Она его погубила окончательно. Боюсь, чтоб с ней плохо не обошлись. В газетах уже распространили слухи, что будто бы у Аликс нашли проект сепаратного мира...
Перед моим отъездом из Тифлиса у меня были два социалиста из самых крайних, левых... Они оба откровенно говорили, что всю жизнь мечтали о социальном перевороте, но их мечта была конституционная монархия, но не теперешняя анархия. Этого они не хо тели и не хотят, и не допустят до республиканского строя правления. Мы не доросли до этого, говорили они, рано для России».
Укажите год, когда произошли события, о которых идёт речь в первом абзаце отрывка. Назовите императора, о котором сказано в отрывке. Укажите название войны, в которой участвовала Россия в период, когда происходили описанные события.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) год — 1917 г.;
2) император — Николай II;
3) название войны — Первая мировая война
Какие памятники архитектуры находятся в том же городе, что и скульптурный памятник, изображённый на марке? В ответе запишите две цифры, под которыми указаны эти памятники архитектуры.
Какие суждения о данной марке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| Памятники культуры | Характеристики |
А) «Синопсис» Б) картина «Утро стрелецкой казни» В) кинофильм «Летят журавли» Г) «Слово о Законе и Благодати» | 1) Данный памятник культуры создан в период руководства СССР Н.С. Хрущёва. 2) Автор — В.И. Суриков. 3) Автор — Н.С. Михалков. 4) Автор — Иннокентий Гизель. 5) Данный памятник культуры создан в первой половине XIX в. 6) Автор — митрополит Иларион. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Закажите обратный звонок!