Тестовые задания Варианта №7 с ЕГЭ по истории. Максимальный первичный балл, который вы сможете набрать, пройдя правильно все задания - 55, что соотвествует оценке в 100 пунктов. Работа охватывает содержание курса истории с древности по настоящее время.
Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:
1) 1359–1389 гг.; 2) июнь 1812 г. – декабрь 1825 г.; 3) июнь 1945 г. – март 1953 г.
В сочинении необходимо:
— указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;
— назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роли названных Вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах);
— указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в данный период;
— используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, оценить влияние событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России.
В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.
«Политика Николая I препятствовала развитию образования в России».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) ...
2) ...
Аргументы в опровержение:
1) ...
2) ...
Правильный ответ должен содержать аргументы:
1) в подтверждение, например:
— в 1827 г. был издан рескрипт царя министру просвещения А.С. Шишкову о запрещении принимать в гимназии и университеты крепостных крестьян, что закрыло для этой социальной группы доступ к полноценному образованию;
— в 1828 г. был издан «Устав гимназий и училищ уездных и приходских», вводивший принцип строгой сословности и ликвидировавший преемственность между училищами и гимназиями, что закрывало доступ к полноценному образованию для детей крестьян, купцов и мещан;
— в 1833 г. было издано постановление «О мерах против умножения частных пансионов и учебных заведений», значительно ограничившее возможность создания частных учебных заведений;
— университетский устав 1835 г. существенно ограничил автономию университетов, что негативно сказалось на университетской жизни и процессе преподавания;
2) в опровержение, например:
— при университетах были введены подготовительные курсы богословия, математики, истории, словесности, древних и новых языков, естественных наук, призванные восполнить недостатки среднего образования для поступающих в университеты, что способствовало более эффективному обучению в университетах;
— при Николае I в университетах стало восстанавливаться упразднённое в 1821 г. преподавание философии;
— при Николае I было поднято значение университетского образования, учёных степеней и званий, что давало студентам дополнительный стимул для успешной учёбы;
— при Николае I был открыт ряд специальных учебных заведений: Технологический институт, Архитектурное училище, Училище гражданских инженеров и др.;
— при Николае I расширялось военное образование: была учреждена Военноморская академия в Петербурге, открыты новые кадетские корпуса.
Могут быть приведены другие аргументы
В период политической раздробленности в Новгороде существовала республиканская форма правления. Назовите событие, результатом которого стал переход верховной власти в Новгороде к вече, решавшему вопрос о приглашении князя в Новгородскую землю. Укажите любые две причины (предпосылки) установления в Новгороде республиканской формы правления.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) событие — Новгородское восстание 1136 г., изгнание князя Всеволода Мстиславича;
2) причины (предпосылки), например:
— в Новгороде не было собственной княжеской династии, что уменьшало значение князя по отношению к городу и делало борьбу за городские вольности более успешной;
— в Новгороде существовали традиции призвания князя на престол (Рюрик, требование к Святославу Игоревичу прислать князя с угрозой, в случае отказа, найти князя самостоятельно);
— значительную роль в жизни Новгорода играло новгородское боярство, происходившее из старой родоплеменной знати, которое контролировало доходы Новгорода, что обусловило перевес боярства в антикняжеской борьбе.
Могут быть приведены другие причины (предпосылки)
Из выступления Генерального секретаря ЦК КПСС на заседании Политбюро
«Какую политику США будут по отношению к нам проводить? Тут несколько версий очень интересных и серьёзных. Они заслуживают того, чтобы мы продолжали нашу интеллектуальную деятельность, не останавливались в нашей работе в этом отношении.
Вот одна из версий: изменение политики СССР имеет своей причиной глубокий кризис коммунизма и социализма, и то, что сейчас происходит в социалистическом мире и в Советском Союзе, якобы представляет собой отход от этих идей. То есть мы демонтируем через свою «перестройку» социализм и отказываемся от коммунистических целей. Эта версия используется для того, чтобы обесценить наши мирные инициативы. Мол, это вы нужденные шаги, им деваться некуда. Что же, тут, вообще говоря, есть некоторая доля реализма, но всё-таки не в той мере. Не то мы имели в виду, когда вырабатывали свою политику. Мы учитывали, конечно, и внутренние потребности.
На базе этой версии делается вывод, что Соединённым Штатам не надо ничего пред принимать со своей стороны для закрепления позитивных сдвигов в международных от ношениях. Советскому Союзу, мол, всё равно деваться некуда, как и другим соцстранам. Он будет шаг за шагом сдавать свои позиции. Это серьёзно, товарищи. «Вашингтон таймс» об этом пишет. И «Фонд наследия» уже для будущей администрации Буша рекомендации в этом духе даёт.
А вот точка зрения либеральных кругов: СССР не отказывается от социализма, а спасает его, как в своё время с помощью нового курса президент_______________ спасал американский капитализм. Они напоминают при этом, что капитализм не раз, решая свои проблемы, заимствовал социалистические идеи планирования, государственного регулирования, программы социального обеспечения, построенного на принципе большей социальной справедливости. То есть они не хотят позволить правым сыграть на этой версии и обесценить наши мирные инициативы.
И ещё интересный аргумент либералов: Советский Союз в эпоху «перестройки» демонстрирует образец строгого анализа, самокритики, на которую никак не решится капитализм, и прежде всего американский. Вы, наверное, обратили внимание, что «Вашингтон пост» в декабре напечатала на эту тему статью под заголовком «Сверхдержава и самокритика», где подбрасывает тему о том, что пора бы и американцам заняться само критикой, что у них своих проблем не меньше, чем у нас».
Укажите любые три внешнеполитические меры, предпринятые по инициативе политического деятеля, сделавшего данное выступление, нацеленные на прекращение «холодной войны».
Могут быть указаны следующие меры:
1) по инициативе СССР был проведён ряд встреч М.С. Горбачёва с президентом США Р. Рейганом, на которых СССР выступил с миролюбивыми инициативами;
2) летом 1985 г. СССР объявил мораторий на ядерные испытания;
3) в 1987 г. был подписан Договор о ликвидации ракет средней и меньшей дальности, что стало возможно благодаря позиции СССР, который пошёл на значительные уступки при заключении этого Договора;
4) в 1989 г. советские войска были выведены из Афганистана;
5) СССР согласился на объединение Германии.
Могут быть указаны другие меры
Из выступления Генерального секретаря ЦК КПСС на заседании Политбюро
«Какую политику США будут по отношению к нам проводить? Тут несколько версий очень интересных и серьёзных. Они заслуживают того, чтобы мы продолжали нашу интеллектуальную деятельность, не останавливались в нашей работе в этом отношении.
Вот одна из версий: изменение политики СССР имеет своей причиной глубокий кризис коммунизма и социализма, и то, что сейчас происходит в социалистическом мире и в Советском Союзе, якобы представляет собой отход от этих идей. То есть мы демонтируем через свою «перестройку» социализм и отказываемся от коммунистических целей. Эта версия используется для того, чтобы обесценить наши мирные инициативы. Мол, это вы нужденные шаги, им деваться некуда. Что же, тут, вообще говоря, есть некоторая доля реализма, но всё-таки не в той мере. Не то мы имели в виду, когда вырабатывали свою политику. Мы учитывали, конечно, и внутренние потребности.
На базе этой версии делается вывод, что Соединённым Штатам не надо ничего пред принимать со своей стороны для закрепления позитивных сдвигов в международных от ношениях. Советскому Союзу, мол, всё равно деваться некуда, как и другим соцстранам. Он будет шаг за шагом сдавать свои позиции. Это серьёзно, товарищи. «Вашингтон таймс» об этом пишет. И «Фонд наследия» уже для будущей администрации Буша рекомендации в этом духе даёт.
А вот точка зрения либеральных кругов: СССР не отказывается от социализма, а спасает его, как в своё время с помощью нового курса президент_______________ спасал американский капитализм. Они напоминают при этом, что капитализм не раз, решая свои проблемы, заимствовал социалистические идеи планирования, государственного регулирования, программы социального обеспечения, построенного на принципе большей социальной справедливости. То есть они не хотят позволить правым сыграть на этой версии и обесценить наши мирные инициативы.
И ещё интересный аргумент либералов: Советский Союз в эпоху «перестройки» демонстрирует образец строгого анализа, самокритики, на которую никак не решится капитализм, и прежде всего американский. Вы, наверное, обратили внимание, что «Вашингтон пост» в декабре напечатала на эту тему статью под заголовком «Сверхдержава и самокритика», где подбрасывает тему о том, что пора бы и американцам заняться само критикой, что у них своих проблем не меньше, чем у нас».
Выступающий приводит объяснения американскими политиками причин изменений, происходящих в СССР. Укажите два объяснения, приведённые автором. Используя отрывок, приведите аргумент американских либералов, указывающий на то, что СССР может, в определённой степени, быть примером для США.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) объяснения:
— изменения в СССР связаны с кризисом коммунизма и социализма, отходом от коммунистических целей; с помощью «перестройки» в СССР идёт демонтаж социализма;
— СССР не отказывается от социализма, а спасает его путём заимствования некоторых элементов капитализма, как в своё время президент Фр. Рузвельт заимствовал некоторые элементы социализма;
2) аргумент: Советский Союз в эпоху «перестройки» демонстрирует образец строгого анализа, самокритики, на которую никак не решится капитализм; американцам тоже надо заняться самокритикой, у них своих проблем не меньше, чем у СССР
Из выступления Генерального секретаря ЦК КПСС на заседании Политбюро
«Какую политику США будут по отношению к нам проводить? Тут несколько версий очень интересных и серьёзных. Они заслуживают того, чтобы мы продолжали нашу интеллектуальную деятельность, не останавливались в нашей работе в этом отношении.
Вот одна из версий: изменение политики СССР имеет своей причиной глубокий кризис коммунизма и социализма, и то, что сейчас происходит в социалистическом мире и в Советском Союзе, якобы представляет собой отход от этих идей. То есть мы демонтируем через свою «перестройку» социализм и отказываемся от коммунистических целей. Эта версия используется для того, чтобы обесценить наши мирные инициативы. Мол, это вы нужденные шаги, им деваться некуда. Что же, тут, вообще говоря, есть некоторая доля реализма, но всё-таки не в той мере. Не то мы имели в виду, когда вырабатывали свою политику. Мы учитывали, конечно, и внутренние потребности.
На базе этой версии делается вывод, что Соединённым Штатам не надо ничего пред принимать со своей стороны для закрепления позитивных сдвигов в международных от ношениях. Советскому Союзу, мол, всё равно деваться некуда, как и другим соцстранам. Он будет шаг за шагом сдавать свои позиции. Это серьёзно, товарищи. «Вашингтон таймс» об этом пишет. И «Фонд наследия» уже для будущей администрации Буша рекомендации в этом духе даёт.
А вот точка зрения либеральных кругов: СССР не отказывается от социализма, а спасает его, как в своё время с помощью нового курса президент_______________ спасал американский капитализм. Они напоминают при этом, что капитализм не раз, решая свои проблемы, заимствовал социалистические идеи планирования, государственного регулирования, программы социального обеспечения, построенного на принципе большей социальной справедливости. То есть они не хотят позволить правым сыграть на этой версии и обесценить наши мирные инициативы.
И ещё интересный аргумент либералов: Советский Союз в эпоху «перестройки» демонстрирует образец строгого анализа, самокритики, на которую никак не решится капитализм, и прежде всего американский. Вы, наверное, обратили внимание, что «Вашингтон пост» в декабре напечатала на эту тему статью под заголовком «Сверхдержава и самокритика», где подбрасывает тему о том, что пора бы и американцам заняться само критикой, что у них своих проблем не меньше, чем у нас».
Назовите Генерального секретаря ЦК КПСС, сделавшего это выступление. Укажите название внешнеполитической концепции, на основе которой формировалась внешняя политика СССР в годы его руководства страной. Укажите фамилию президента США, пропущенную в тексте.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) Генеральный секретарь — М.С. Горбачёв;
2) название внешнеполитической концепции — «новое политическое мышление»;
3) фамилия президента США — Рузвельт
Какие из памятников культуры были созданы в том же веке, когда началось строительство магистрали, которой посвящён почтовый блок? В ответе запишите две цифры, под которыми указаны эти памятники культуры.
Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| Памятники культуры | Характеристики |
А) песня «Священная война» Б) «Повесть временных лет» В) церковь Вознесения в Коломенском Г) балет «Лебединое озеро» | 1) Автор — Н.А. Римский-Корсаков. 2) Автор — П.И. Чайковский. 3) Данный памятник культуры создан в 1930х гг. 4) Данный памятник культуры создан в XVI в. 5) Данный памятник культуры был создан в 1940х гг. 6) Автор — монах Киево-Печерского монастыря Нестор |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Закажите обратный звонок!