Тестовые задания Варианта №6 с ЕГЭ по литературе. Максимальный первичный балл, который вы сможете набрать, пройдя правильно все задания - 57, что соотвествует оценке в 100 пунктов. Работа охватывает содержание курса литературы с древности по настоящее время.
Выберите ОДНУ из предложенных для сочинения.
Темы сочинений:
17.1 Какие особенности романа «Евгений Онегин» позволили В.Г. Белинскому назвать его «энциклопедией русской жизни»? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
17.2 Каковы причины и последствия обломовщины? (По роману И.А. Гончарова «Обломов»)
17.3 Почему финал пьесы М. Горького «На дне» звучит трагически?
17.4 Философская проблематика в произведениях М.А. Булгакова. (Одно произведение по выбору)
— Для выполнения задания части 2 выберите только ОДНУ из четырёх предложенных тем сочинений (17.1–17.4).
— В БЛАНКЕ ОТВЕТОВ No 2 укажите номер выбранной Вами темы.
— Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее 200 слов
— Раскрывайте тему сочинения полно и многоаспектно.
— Аргументируйте свои тезисы анализом элементов текста произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менеетрёх стихотворений).
— Выявляйте роль художественных средств, важную для раскрытия темы сочинения.
— Продумывайте композицию сочинения.
— Избегайте фактических, логических, речевых ошибок.
— Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы письменной речи.
Прочитайте текст НАДОЕЛО и ответьте на вопрос
В каких произведениях русской лирики нашёл отражение конфликт художника с окружающим миром и в чём эти произведения можно сопоставить со стихотворением В.В. Маяковского «Надоело»?
— аргументируйте ответ, опираясь на текст произведения,
— не искажайте авторскую позицию,
— избегайте фактических, логических, речевых ошибок.
Ответы записывайте чётко и разборчиво, соблюдая нормы письменной форме
Прочитайте текст НАДОЕЛО и ответьте на вопрос
Против кого и против чего направлен протест лирического героя данного стихотворения?
— аргументируйте ответ, опираясь на текст произведения,
— не искажайте авторскую позицию,
— избегайте фактических, логических, речевых ошибок.
Ответы записывайте чётко и разборчиво, соблюдая нормы письменной форме
Прочитайте текст НАДОЕЛО и ответьте на вопрос
В.В. Маяковский использует в своём стихотворении созданное им новое слово: «тысячедневных». Назовите термин, которым обозначают новые слова.
Прочитайте текст НАДОЕЛО и ответьте на вопрос
Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в девятой строфе стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
Прочитайте текст НАДОЕЛО и ответьте на вопрос
Как называется вопрос, не требующий ответа и представляющий собой скрытое утверждение («Душа не хочет немая идти, а сказать кому?», «Где роза есть нежнее и чайнее?»)?
Прочитайте текст НАДОЕЛО и ответьте на вопрос
Каким термином обозначают созвучие концов строк, характерное для стихотворной речи?
Прочитайте текст НАДОЕЛО и ответьте на вопрос
НАДОЕЛО
Не высидел дома.
Анненский, Тютчев, Фет.
Опять,
тоскою к людям ведомый,
иду
в кинематографы, в трактиры, в кафе.
За столиком.
Сияние.
Надежда сияет сердцу глупому.
А если за неделю
так изменился россиянин,
что щёки сожгу огнями губ ему.
Осторожно поднимаю глаза,
роюсь в пиджачной куче.
«Назад,
наззад,
н а з а д !»
Страх орёт из сердца,
Мечется по лицу, безнадёжен и скучен.
Не слушаюсь.
Вижу,
вправо немножко,
неведомое ни на суше, ни в пучинах вод,
старательно работает над телячьей ножкой
загадочнейшее существо.
Глядишь и не знаешь: ест или не ест он.
Глядишь и не знаешь: дышит или не дышит он.
Два аршина безлицего розоватого теста:
хоть бы метка была в уголочке вышита.
Только колышутся спадающие на плечи
мягкие складки лоснящихся щёк.
Сердце в исступлении,
рвёт и мечет.
«Назад же!
Чего ещё? »
Влево смотрю.
Рот разинул.
Обернулся к первому, и стало иначе:
для увидевшего вторую образину
первый —
воскресший Леонардо да Винчи.
Нет людей.
Понимаете
крик тысячедневных мук?
Душа не хочет немая идти,
а сказать кому?
Брошусь на землю,
камня корою
в кровь лицо изотру, слезами асфальт омывая.
Истомившимися по ласке губами
тысячью поцелуев покрою
умную морду трамвая.
В дом уйду.
Прилипну к обоям.
Где роза есть нежнее и чайнее?
Хочешь —
тебе
рябое
прочту «Простое как мычание»?
Для истории
Когда все расселятся в раю и в аду,
земля итогами подведена будет —
помните:
в 1916 году
из Петрограда исчезли красивые люди.
(В.В. Маяковский, 1916)
Назовите поэтическое течение начала XX века, одним из лидеров которого был В.В. Маяковский и принципы которого нашли отражение в стихотворении «Надоело».
Прочитайте текст в задании 1 и ответьте на вопросы 1-9.
В каких произведениях русской литературы герои оказываются перед нравственным выбором и в чём эти произведения можно сопоставить с приведённым фрагментом?
— аргументируйте ответ, опираясь на текст произведения,
— не искажайте авторскую позицию,
— избегайте фактических, логических, речевых ошибок.
Ответы записывайте чётко и разборчиво, соблюдая нормы письменной форме
Прочитайте текст и ответьте на вопросы 1-9.
Как и почему меняется внутреннее состояние Наташи на протяжении фрагмента?
— аргументируйте ответ, опираясь на текст произведения,
— не искажайте авторскую позицию,
— избегайте фактических, логических, речевых ошибок.
Ответы записывайте чётко и разборчиво, соблюдая нормы письменной форме
Закажите обратный звонок!