Задание №2687
Условие
В исторической науке и публицистике существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке и публицистике.
«При Л. И. Брежневе, ограниченном и несамостоятельном руководителе, страна скатилась в пучину “застоя”. Во всех областях жизни нарастали кризисные явления».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …
Ответ
Правильный ответ должен содержать следующие аргументы:
1) в подтверждение, например:
— общество утратило веру в победу коммунизма, скептически относилось к политике властей;
— экономика становилась всё более неэффективной, была свёрнута экономическая реформа, хронически ощущался дефицит товаров, видимость благополучия достигалась только за счёт экспорта природных ресурсов;
— создалась катастрофическая ситуация в сельском хозяйстве, во многих регионах страны перешли к распределению продовольствия по талонам, массового голода не было лишь благодаря импорту зерна;
— художественное творчество находилось под идеологическим прессом, многие деятели культуры были вынуждены уехать за границу;
— руководство страны отказалось от проведения необходимых для общества реформ;
— тех, кто высказывал недовольство, преследовал КГБ.
2) в опровержение, например:
— происходил рост промышленного производства, СССР был индустриальной державой, выпускал всё больше товаров народного потребления;
— работала система социального обеспечения населения: люди имели стабильную работу, получали бесплатные квартиры, не платили за образование и медицинское обслуживание;
— росло благосостояние людей: многие стремились купить машину, дорогую мебель, посуду и т. д.;
— в период правления Брежнева страна не знала массовых репрессий, межнациональных конфликтов, разгула преступности;
— высокого уровня развития достигла система образования, советская наука находилась на передовых позициях в мире. Могут быть приведены другие аргументы